LEGO Education
Õpilasi kaasav STEAM-õpe läbi praktilise tegevuse
LEGO Education usub, et praktiline ja käed-külge õpe on üks tõhusamaid viise arendada õpilaste erinevaid oskusi, nagu probleemilahendamine, kriitiline mõtlemine ja eneseväljendus.
Kõik lahendused on loodud vastama erinevatele klassiastmetele ning toetama STEAM-õpet viisil, mis on õpilastele arusaadav, kaasahaarav ja inspireeriv.
KINDLUSTUNNE ON KOGU ASJA VÕTI
Rahvusvaheline uuring avaldab, et elukestev õpe algab kindlustundega ja praktilised käed-külge tegevused aitavad õppijal olla edukas.
LEGO Education praktilised lahendused
LEGO Educationi lahendused on õpilaste jaoks loomupärased, paindlikud ja kohandatavad. Need toetavad praktilist õppimist ning võimaldavad arendada oskusi erinevatel haridustasemetel.
Lahendused on jaotatud kolme suuremasse vanuserühma:
LEGO Education ja kontiinum
LEGO Educationi toodetega saavad õpilased õppida ja areneda kogu oma haridustee vältel lasteaiast kuni gümnaasiumi lõpuni.
Seda järjepidevat õppimise teekonda nimetavad LEGO Education ja meie kontiinumiks. Lahenduste süsteemiks, kus iga vanuseastme õppimine toetub eelnevalt omandatud teadmistele ja oskustele.
Käed-külge õppimine annab tulemusi
Uuringud näitavad, et praktiline õppimine aitab suurendada õpilaste enesekindlust, parandada õpitulemusi ja toetada STEAM-oskuste arengut.
Väljakutsed hariduses
75% õpetajatest leiavad, et ärevus ja enesekindluse puudumine pärsivad õppimist.
Alla 20% õpilastest tunnevad end STEAM-ainetes kindlalt.
2× tõenäolisemalt tunnevad STEAM-ainetes enesekindlad õpilased end ka koolis tervikuna kindlamalt.
Käed-külge õppimise mõju
55% õpilastest ütlevad, et käed-külge tegevused aitavad neil STEAM-ainetes enesekindlamalt õppida.
99% õpetajatest usuvad, et käed-külge õppimine suurendab õpilaste enesekindlust.
89% õpilastest leiavad, et käed-külge tegevused aitavad neil õppida uusi teemasid.
91% õpetajatest sooviks oma klassis kasutada rohkem praktilisi õppevahendeid.
87% õpilastest ütlevad, et käed-külge tegevused aitavad õpitut paremini meeles pidada.
93% lapsevanematest usuvad, et käed-külge tegevused aitavad lastel õpitut paremini tulevikuks kinnistada.
Meiega õpid läbi mängu
LEGO Foundation-i eesmärgiks on luua tulevik, kus õppimine läbi mängu võimaldab lastel olla loovad ja kaasatud oma elukestva õppe teekonnal. LEGO Foundation on tellinud ja läbi viinud mitmeid uuringuid, mis näitavad, et käed-külge tegevustel klassiruumis on väga oluline tegur laste loovuse ja kindlustunde loomisel.
Tutvu kõigi võimaluste ja uuringutega LEGO Foundationi kodulehel.
Soovitused
Hong Kongi Carmeli põhikooli õpetaja Cheung Chi Mau on öelnud:
“Kui töötaja tahab saavutada midagi head, peab ta kõigepealt oma tööriista teritama”.
Loe tema arvamust LEGO Education toodetest siit: Hiina õpetaja arvamuslugu
LEGO Education ainetunnis
Vaata Ameerika õpetaja Jamie Sirico arvamust LEGO Education hariduslike robootikavahendite kasutamisest oma ainetundides.





